| +专家在线预告: |
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主题一: |
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如何培养学习习惯 |
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幼儿园升小学的心理准备 |
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提高心理能力促进学习成绩 |
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您的孩子是否面临着从幼 |
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儿园上小学,他能够迅速适应吗? |
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您觉得孩子观察力、想象力 |
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出众吗? |
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如果遇到一些困难,您的孩子能够迅
速克服吗?能够拿出勇气与自信吗? |
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您的孩子在一个新环境里面是否可以迅速接到好朋友,还是一个人孤单着? |
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| +专业合作机构: |
1、
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北京市青少年法律与心理 |
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咨询服务中心 |
2、 |
中国科学院心理研究所心 |
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理健康重点实验室 |
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专家介绍 |
专家姓名:董柏林
1968年—1970年:
中国人民解放军4657部队挂教师职务锻炼;
1970年—1977年:
北京石景山区广宁村中学任教并从事教育行政工作。其间,曾任班主任(1972年被评
为“北京市优秀班主任”)、数学和英语教师、校团委书记、年级组长、教导主任等
1977年—1984年:
北京市石景山区教育局中教科科长,局党总支委员,多次被评为“先进工作者”;
1984年—1996年:
北京市教育局德育处处长。其间,多次参与起草国家教育部(国家教委)关于学校教育的文件,组织起草北京
市中小学德育和校外教育文件并负责全面实施,自修中外教育学、心理学、管理学、教育评价等教育理论并获
得证书和“中学高级教师”职称; 主编或参与编写国家级北京市德育丛书20—30本,总结市级经验若干并在
全国交流推广,具备国家级教育管理和科研能力、决策和宏观指导能力、与时俱进和改革创新能力,历任中国
教育学会中学德育专业委员会秘书长;
开展家庭教育研究与实践多年,在全国教育行政部门率先起草并实《家庭教育大纲》和《学校美育大纲》,参
与启动“家庭教育指导行动”的全过程至今,组织教育行政部门积极开展“百名好家长”、“百名优秀家教工
作者”、“百所好家长学校”的传统评选活动,审批、指导、参与《家庭法制教育课题》研究并获得“优秀成
果奖”,自觉投入市妇联、市家教会及全社会组织的一系列活动并力争提出建设性意见,关心《家庭教育报》
的发展,关注国内外的家教动态;
1996年—2003年:
北京市教育委员会德育处处长、市少工委副主任、市家教会副秘书长。其间,与市委、市人大、市政府、市政
协及相关委办局加强联系,规划并实施全市德育改革与创新,启动大中小学相互衔接、学校家庭社会相互配合
的大德育体系;
2003年—2006年6月:
北京市人民政府教育督导室副主任(副局),主持全市教育督导工作。兼任中国教育学会中学德育专业委员会
常务副理事长(兼秘书长),开展全国中学德育研究工作;
2006年6月—今(已退休)
中国教育学会理事,中学德育专业委员会常务副理事长兼秘书长,主持秘书处全面工作。
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